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二十几年前，笔者刚上新竹清大动机系时，语文课上讨论着金耀基教授的“大学之理念”。当时的卓越大学除了是知识的殿堂，更重要是书中所强调的人格养成所、知识分子摇篮。课堂外，系上师长谈论着像孙如意、梅贻琦等人的故事。这些人并非都是名人，他们也许论文不多、经费拮据，但或在研究上、或在教学上、或在服务上，在校园内留下了“风范”，让年轻师长与莘莘学子们心向往之。人格养成最重身教与潜移默化，需要值得学习的榜样。就是这些校园大师，让大学之所以卓越。